Narzędzia pedagoga i pedagoga specjalnego

Rekomendacje Pedagoga specjalnego

Profesjonalne dokumenty zgodny z § 24a rozporządzenia MEN. Obowiązek prawny pedagoga specjalnego: zgodnie z § 24a rozporządzenia w sprawie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, pedagog specjalny musi rekomendować dyrektorowi działania w zakresie zapewnienia dostępności i pełnego uczestnictwa uczniów ze szczególnymi potrzebami.

Uczeń niepełnosprawny ruchowo

wykaz-rekomendowanych-przez-pedagoga-specjalnego-dzialan-do-realizacji-uczen-niepelosprawny-ruchowoGotowy szablon rekomendacji pedagoga specjalnego dla dyrektora – uczeń z niepełnosprawnością ruchową (poruszający się na wózku lub z pomocą chodzika).

Uczeń niepełnosprawny intelektualnie

wykaz-rekomendowanych-przez-pedagoga-specjalnego-dzialan-do-realizacji-uczen-niepelosprawny-intelektualnieGotowy szablon rekomendacji pedagoga specjalnego dla dyrektora – uczeń z niepełnosprawnością intelektualną

Uczeń ze spektrum autyzmu

wykaz-rekomendowanych-przez-pedagoga-specjalnego-dzialan-do-realizacji-uczen-spektrum-autyzmuGotowy szablon rekomendacji pedagoga specjalnego dla dyrektora – uczeń ze spektrum autyzmu

Pomocnik pedagoga specjalnego

przedstawianie-radzie-pedagogicznej-propozycji-doskonalenia-zawodowego-nauczycieliJednym z zadań pedagoga specjalnego, zgodnie z obowiązującym rozporządzeniem, jest przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji doskonalenia zawodowego.


Arkusze obserwacji

XX

Arkusz obserwacji ucznia na lekcji

arkusz-obserwacji-na-lekcjiKompletny i wygodny zestaw dla nauczycieli i pedagogów zgodny z MEN. Zawiera 3 dokumenty:

  • wersję do druku (PDF) i ręcznego wypełnienia,
  • wygodny formularz do edycji na komputerze (Word),
  • przykładowo wypełniony arkusz.
Image

Karta obserwacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

arkusz-obserwacji-ucznia-nepelnosprawnego-w-stopniu-lekkim-mini

Karta obserwacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym

arkusz-obserwacji-ucznia-nepelnosprawnego-w-stopniu-umiarkowanym-mini